誰都不是誰的終點(diǎn)，誰都不是誰的夢(mèng)想，誰都有誰的生活，有自己的冷暖自知。對(duì)于生活中每個(gè)陪伴過的人，都“很開心你能來，不遺憾你走開�！钡�你現(xiàn)在還在，而我們都還沒變，真是一件值得慶幸的事情。

文/盧思浩K

L君在他高一時(shí)樹立了自己的偉大理想，那就是畢業(yè)之后要在班里彈吉他給女神聽。這起源于他偶然間聽到女神說起她覺得彈吉他的男生最帥，從此L君為了在女神面前裝逼，一頭扎進(jìn)了不歸路。

那時(shí)他跑了半個(gè)城市對(duì)他爸媽軟磨硬泡了一個(gè)多月終于弄到了一把吉他，為了成為可以在畢業(yè)時(shí)約女神出來彈吉他唱歌給她聽的拉風(fēng)少年，L君忽略了自己唱歌每次都跑調(diào)的鐵一般的事實(shí)，開始學(xué)起吉他。

于是他用兩年的時(shí)間認(rèn)識(shí)到了——“音癡就是音癡，0的天賦乘以100的努力還是零。”

高一時(shí)女神就喜歡一個(gè)樂隊(duì)，動(dòng)不動(dòng)就念叨。這個(gè)樂隊(duì)名字特別奇怪叫五月天，L君甚至認(rèn)真思考了一下為什么這個(gè)樂隊(duì)不能叫十二月天。大概是因?yàn)檫@樣會(huì)讓他想到十二指腸，L君決定放棄思考。隔天L君招來了最好的三個(gè)小伙伴，組成了一個(gè)樂隊(duì)，叫Frdiay。這個(gè)樂隊(duì)是一個(gè)沒有原創(chuàng)，沒有樂器除了一把吉他，而主唱是個(gè)音癡的無厘頭樂隊(duì)，并且這個(gè)樂隊(duì)的宗旨只有一個(gè)，幫助主唱練好吉他。

轉(zhuǎn)眼高二分班，L君深思熟慮后選了理科，而女神選擇了文科。于是他們倆一個(gè)在四樓上課，一個(gè)在一樓。L君為了解決相思之苦，想到了一個(gè)解決辦法。那就是每天語文課之前假裝自己語文書沒帶，寧可跑四層樓去問女神借書。不知道是女神太善良還是懶得拆穿，L君的這招整整奏效了一學(xué)期。

在每天兩次的固定互動(dòng)中，L君終于達(dá)成了和女神互相寫紙條的目的，也為了能和女神有著更多的共同語言，L君開始惡補(bǔ)有關(guān)五月天的知識(shí)。那時(shí)候電視臺(tái)剛播五月天的歌，是恒星的恒心，還有那首倔強(qiáng)。有天女神考試考差了，L君把倔強(qiáng)的歌詞抄滿了整個(gè)紙條，女神后來特別鄭重地回紙條給L君：“謝謝你也聽到了這首歌�！盠君莫名地為了這句話開心了一個(gè)晚自習(xí)。

高三畢業(yè)的夏天，L君終于鼓起勇氣約女神。那天下午，L君背著吉他趕去學(xué)校，覺得自己真是他媽的拉風(fēng)�？墒撬�和他的Friday成員4個(gè)人在校園里閑逛了一下午，也沒有等到女神的出現(xiàn)。后來他就干脆和他的小伙伴在自己教室的講臺(tái)前面，小伙伴拿著掃帚當(dāng)吉他，講臺(tái)桌子當(dāng)鋼琴，粉筆擦當(dāng)麥克風(fēng)，愣是在無比的走調(diào)中唱完了一首溫柔和倔強(qiáng)。

然后L君迎來了分道揚(yáng)鑣的那個(gè)夏天。

認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)知道，這個(gè)L君是誰。

陪我度過那個(gè)夏天的小伙伴們，我們一起上課下課，一起去茶座點(diǎn)杯喝的就耗一下午，一起去先鋒書店挑書。我說老子將來一定要出書，Timi說自己要成為牛逼的設(shè)計(jì)師；N君說自己沒什么志向，只想和自己的女朋友好好的，被我們嘲笑了兩年；李婧說先把大學(xué)念完再說。后來Timi如愿以償?shù)貙W(xué)了設(shè)計(jì)，N君還是沒能避免分手，分手后做了一件傻逼又浪漫的事情，就是把他和ex約好要去的地方自己去了個(gè)遍，寄明信片給她；而李婧我們后來都忙，也就慢慢疏遠(yuǎn)了聯(lián)系。和我最好的小伙伴們，幾乎都和我隔著一個(gè)太平洋。

包括那天爽約的女神。

10年的夏天，我接到一個(gè)陌生號(hào)碼，接起來一片嘈雜。但我終歸是聽清了電話那頭是在演唱會(huì)上，因?yàn)闇厝岬哪嵌蝨alking辨識(shí)度太高。可除了那段熟到爛的talking，我再也沒有聽清哪怕一句歌詞。

我至今都不知道那個(gè)號(hào)碼是誰的，就好像是N君至今都不知道他的明信片是否寄到了。

有些人也就慢慢斷了聯(lián)系，有些人也就再也沒見過，管你當(dāng)初和他的關(guān)系是有多好，管你當(dāng)初是有多愛她。

有段時(shí)間我特別怕聽到以前的一些歌，是因?yàn)榕侣牭揭郧暗淖约�。就好像到了某個(gè)階段，你不再頻繁地翻起以前的狀態(tài)和照片，因?yàn)槟抢镲@現(xiàn)的都是從前的你，而從前的你是個(gè)大傻逼。只是，我可以不費(fèi)力地刪掉那些狀態(tài)和照片，我卻沒辦法刪掉那些歌，盡管在某種程度上，我只需要?jiǎng)酉率种浮?/p>

這樣的歌包括灌籃高手的ed《直到世界的盡頭》，Coldplay的yellow，還有五月天的《溫柔》。

許久以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不是非要去看演唱會(huì)，其實(shí)不看也不會(huì)那么難受。重要的是你在看演唱會(huì)的時(shí)候，可以和你好久不見的小伙伴相聚；重要的是，他們也在趕往那里，而你們會(huì)創(chuàng)造一個(gè)共同的回憶。許久后你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情不是一定要去做，而是要和那個(gè)人一起做。同一件事，不同的人和你一起做，你會(huì)覺得有天壤之別。我們?cè)谝獾耐�往不是那件事情本身，而是做事的人。就好像有些歌前奏響起就贏了，不是因?yàn)檫@首歌有多么的驚為天人，而是這首歌里有太多你的故事。

去看演唱會(huì)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們的歌迷越來越多，而自己早就沒當(dāng)初那么狂熱了，一眼看去，滿是自己過去的影子。那時(shí)我產(chǎn)生了一種巨大的失望，不是怕臺(tái)上的他們不夠好了，而是怕自己終究還是遠(yuǎn)離了當(dāng)初的自己。但奇怪的是，有些東西還是留了下來。

我坐的位置并不好，看不清臺(tái)上的人；我看到的，都是我自己的影子。在自己開心的時(shí)候聽的戀愛ing；在自己失落的時(shí)候聽的憨人；在舊的音像店淘到的那張專輯，還有畢業(yè)的時(shí)候唱的無比爛的溫柔。曾經(jīng)的小伙伴失去聯(lián)系，導(dǎo)致我有時(shí)回想過去，會(huì)懷疑那些日子是不是真的發(fā)生過，但有些歌卻留了下來。

潮起潮落之后，難過傷心之后，五月天卻留了下來，伴隨我度過了每一次的日落和每一次的日出，每一次的低落和每一次的堅(jiān)持，每一次的旅行和每一次的回途，連同我所謂的無法割舍的夢(mèng)想，居然一下子都到了現(xiàn)在。聽到那些歌的時(shí)候，我才能切實(shí)地對(duì)自己說，那些的確切實(shí)地發(fā)生過。

前陣子去南京，N君問我，你怎么還喜歡五月天呢。我說，鬼知道，大概是因?yàn)樗麄兣阄疫^了那些年吧。

五月天也慢慢變紅，不再是那個(gè)沒有人知道的樂隊(duì)。他的溫柔對(duì)很多人依舊有殺傷力，卻也變成了段子廣為流傳。我想說著夢(mèng)想的五月天終歸是實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，卻沒想到會(huì)有很多人把他變成夢(mèng)想。盡管阿信一再?gòu)?qiáng)調(diào)，自己的音樂只是追夢(mèng)中的背影音樂。

如今又是一年過去，主唱即將生日，你也是。我們都多少成長(zhǎng)了些，不管是臺(tái)上的人，還是臺(tái)下的我們�；蛟S我們都會(huì)懷念起曾經(jīng)的他們，就像懷念曾經(jīng)的自己一樣。但不管懷念不懷念，對(duì)他們現(xiàn)在是什么看法，我們終究被時(shí)間拖到了現(xiàn)在。我不再想要告訴別人這個(gè)樂隊(duì)對(duì)我的意義，因?yàn)橛憛捤麄兊慕K究討厭。有天分道揚(yáng)鑣了，不再聽了不再喜歡了，也不要落井下石，畢竟曾經(jīng)陪伴過。

每個(gè)人終究有天會(huì)明白，盡管他們無比確切地描述了我的每個(gè)心情，我們終究是平行線。誰都不是誰的終點(diǎn)，誰都不是誰的夢(mèng)想，誰都有誰的生活，有自己的冷暖自知。

你只要記得，曾經(jīng)失落的時(shí)候那些歌是怎么陪伴你就好。

對(duì)于生活中每個(gè)陪伴過的人，不管他們是以什么形式出現(xiàn)，什么形式消失，都是一句：

“很開心你能來，不遺憾你走開�！�

但你現(xiàn)在還在，而我們都還沒變，真是一件值得慶幸的事情。

如果可以，去看一場(chǎng)想看的演唱會(huì)，去現(xiàn)場(chǎng)聽那個(gè)耳機(jī)里陪伴你的聲音。當(dāng)你去現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前的，除了臺(tái)上的人還有曾經(jīng)的你。因?yàn)槟愎律硪蝗藭r(shí)的每個(gè)心情：或開心或難過，還有一些無法表達(dá)的情緒，都被恰好地寫進(jìn)歌里了�；蛟S他永遠(yuǎn)不知道你，但是你知道是那些歌陪伴你度過了那段難熬的日子。

接下來，誰也不知道會(huì)怎么樣，那就把他們帶給你的感動(dòng)，帶給你的信念，帶給你的溫暖，連同你割舍不下的東西保留下來。每次失落時(shí)用這些鼓勵(lì)自己，然后繼續(xù)朝著自己的方向走下去�；蛟S他們永遠(yuǎn)不知道你是誰，也不知道他們的歌給這樣一個(gè)你帶來了力量，但是，我知道就好。